GIẢM 10% KHI ĐẶT LỊCH TRỊ LIỆU CÙNG TS. BS TRẦN THỊ HỒNG THU
Ngô Diệu Anh
Chuyên viên Tham vấn Tâm lý | Tâm lý học đường
Chuyên viên Ngô Diệu Anh là chuyên viên tham vấn tâm lý có nền tảng đào tạo bài bản trong lĩnh vực tâm lý học, với kinh nghiệm thực hành trong môi trường học đường và các chương trình hỗ trợ sức khỏe tâm thần cho trẻ em, vị thành niên và người trẻ. Công việc của chuyên viên tập trung vào tham vấn cá nhân, đánh giá tâm lý và triển khai các hoạt động phòng ngừa, giáo dục cảm xúc – xã hội dựa trên tiếp cận có thực chứng.
Quá trình đào tạo & định hướng chuyên môn
Chuyên viên tốt nghiệp Cử nhân Tâm lý học tại Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐHQGHN), với thành tích học tập xuất sắc và nhiều học bổng trong nước và quốc tế. Trong quá trình học tập, chuyên viên từng tham gia chương trình trao đổi sinh viên tại Đại học Osaka (Nhật Bản) và chương trình giao lưu học thuật tại Đại học Silpakorn (Thái Lan).
Hiện nay, chuyên viên đang theo học Cao học Tâm lý Lâm sàng Trẻ em và Vị thành niên tại Trường Đại học Giáo dục (ĐHQGHN). Song song, chuyên viên tham gia các khóa đào tạo chuyên sâu về nhận diện và quản lý nguy cơ tự hại, phục hồi sau sang chấn, cũng như kiến tập thực tế tại Khoa Sức khỏe Tâm thần, Bệnh viện E. Định hướng chuyên môn của chuyên viên kết hợp giữa nghiên cứu có cơ sở khoa học và thực hành tham vấn trong bối cảnh học đường và cộng đồng.
Kinh nghiệm thực hành
KINH NGHIỆM ĐA LĨNH VỰC
Chuyên viên Ngô Diệu Anh từng đảm nhiệm vai trò chuyên viên tâm lý học đường tại hệ thống giáo dục, trực tiếp giảng dạy giáo dục cảm xúc – xã hội cho học sinh, tham vấn định kỳ cho các trường hợp gặp khó khăn tâm lý và triển khai các chương trình phòng ngừa sức khỏe tâm thần quy mô lớn. Ngoài ra, chuyên viên có kinh nghiệm tổ chức workshop, tập huấn cho giáo viên và phụ huynh, cũng như điều phối các hoạt động hỗ trợ tâm lý cho học sinh và người trẻ trong môi trường giáo dục.
Lĩnh vực điều trị
Triết lý làm việc
Chuyên viên tin rằng việc hỗ trợ tâm lý hiệu quả cần bắt đầu từ sự thấu hiểu bối cảnh phát triển của trẻ và người trẻ, kết hợp giữa lắng nghe, tôn trọng và các phương pháp can thiệp có cơ sở khoa học. Mục tiêu của tham vấn không chỉ là giải quyết khó khăn trước mắt mà còn giúp thân chủ xây dựng năng lực tự chăm sóc và thích ứng lâu dài.